AUTORES: Isidora Recart, Juan Pablo Valenzuela, Simón Rodriguez, Millycent Contreras, Cristian Cárdenas
AÑO DE PUBLICACIÓN: 2019
INSTITUCIÓN: CIAE
DISPONIBLE EN:
https://drive.google.com/file/d/1YbTQtK_jXs-Oqi2K49xI7hwb8XUFV20W
RESUMEN:
Este documento de trabajo es una continuación del documento de trabajo n° 1, el cual aborda el problema de la exclusión educativa y la urgencia de tener estrategias de prevención. En específico, el presente documento declara la promoción de trayectorias escolares positivas como enfoque y estrategia para la prevención de la exclusión escolar.
Para esto, se indican definiciones conceptuales del término trayectorias escolares positivas, con el propósito de aportar a su comprensión e integración como sello y propósito de los nuevos servicios locales de educación pública (SLEP).