AUTOR INSTITUCIONAL: Observatorio de Trayectorias Educativas
AUTORES: Javier Mondaca & Claudia Morales
AÑO DE PUBLICACIÓN: 2023
INSTITUCIÓN: Observatorio por las Trayectorias Educativas de Chile
DISPONIBLE EN:
https://drive.google.com/file/d/1ndkqM44zuGMQmQ7vJK7BCiLEaXOYydec/view?usp=sharing
RESUMEN:
El presente documento es el cuarto y último reporte dentro de la Serie de Evidencias del
Observatorio por las Trayectorias Educativas. Esta serie de evidencias ha tenido el objetivo de
analizar las actuales políticas educativas que protegen las Trayectorias Educativas en Chile y
aprender de la experiencia internacional para avanzar hacia la organización de un sistema educativo
que pone al centro las trayectorias educativas de niños, niñas, jóvenes y adultos/as.
El objetivo de este reporte es presentar recomendaciones y sugerencias a la actual política educativa
para avanzar hacia un Sistema de Protección de Trayectorias Educativas. Esto se realizó a partir del
desarrollo de un Taller de Expertos/as llamado “Hacia un Sistema de Protección de las Trayectorias
Educativas”, cuyo objetivo fue generar recomendaciones para la creación y visualización de una
política pública articulada en base a los nudos críticos del sistema educativo chileno, de manera
participativa en conjunto con otras 19 instituciones públicas y privadas.
El taller convocó a más de 27 expertos/as de distintas áreas, donde la mayoría fueron asesores/as
y/o representantes de la actual administración del Ministerio de Educación y todas sus
subsecretarías. Les siguieron agentes de la sociedad civil y la academia.