INSTITUCIÓN: UAH
AÑO DE PUBLICACIÓN: 2021
AUTORES: Madero, Cristóbal; Portales, Jaime; Verocai, Ana
DISPONIBLE EN:
https://educacion.uahurtado.cl/wpsite/wp-content/uploads/2021/03/Numero_Especial_Madero_et_al.pdf
RESUMEN:
Este número especial de Policy Brief de la Serie Investigación en Educación, invita a informase y reflexionar sobre la necesidad que Chile tiene de crear un sistema de protección de trayectorias educativas. Un sistema donde conversen distintas instituciones, programas, y políticas orientadas a la retención y reingreso de niñas, niños, y jóvenes al sistema escolar.
Si bien en los últimos años se han dado pasos significativos en la dirección correcta, queda un gran espacio para la creación de un sistema más coherente. Uruguay ha avanzado en esta comprensión del fenómeno de la exclusión escolar, organizando un sistema coordinado de dispositivos y servicios. Es por ello que se utiliza el caso de dicho país como un camino que el sistema escolar chilenos debiese recorrer.