AUTORES: Ernesto Treviño , Natalia Chamorro , Eugenia Victoriano , Denisse Gelber
AÑO DE PUBLICACIÓN: 2023
INSTITUCIÓN: CJE
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RESUMEN:
La evidencia que se presenta a lo largo de este trabajo da cuenta que existen altos niveles de acceso al sistema educativo, pero la permanencia y el egreso no están asegurados para todos los estudiantes, y menos aún para los estudiantes con NEE permanentes. A partir de estos hallazgos, se plantean lineamientos para tener en cuenta por parte de docentes, directores y hacedores de política educativa.