AUTORES: Narea, Marigen; Telias, Amanda; Abufhele, Alejandra
AÑO DE PUBLICACIÓN: Octubre 2018
INSTITUCIÓN: CJE
DISPONIBLE EN:
https://centrojusticiaeducacional.uc.cl/wp-content/uploads/2023/03/debates-n2.pdf
RESUMEN:
Este documento describe el estado actual del acceso a la educación parvularia de los niños que viven en pobreza en Chile y debate en relación a potenciales políticas públicas para ampliar su cobertura. Para ello se realiza un análisis descriptivo a partir de la Encuesta de Caracterización Socioeconómica Nacional (CASEN) del Ministerio de Desarrollo Social 2006-2017.